Музыкальные компьютерные технологии

Студия компьютерной музыки.

 В школе специализация открыта с 1 сентября 2014 года.

Процесс обучения проходит очень интересно и познавательно! Дети, постигая премудрости компьютерного звука, его тембрового и акустического богатства, приобретают не только безупречный вкус, тонкий слух, творческое мышление, знание истории и теории музыки, особенностей самых разных музыкальных стилей и жанров, но и основы владения технологиями звукозаписи, а также компетентности в области акустики, звукотехнического оборудования студий.

    В учебном процессе используется современное цифровое оборудование с программным обеспечением и профессиональными системами звуковоспроизведения.

Обучение открывает путь к профессиональному самоопределению и совершенствованию, создает перспективы дальнейшего получения образования в сфере музыкальной звукорежиссуры (создание оригинального звукового ряда танцевально-развлекательных программ, театрализованных шоу и авторского звукоряда фонограмм видеороликов; звуковой дизайн).

    В школе специализацию активно развивает

Глеб Борисович Май – основатель Российской школы преподавания предмета «студия компьютерной музыки», автор множества методик. Занимается развитием данной специальности с 2000 года. Некоторые из его выпускников обучаются по специальности «музыкальная звукорежиссура» в ВУЗах России и за рубежом.

 Синтезатор

По специальности "синтезатор" дети обучаются с 2009 года.  Мир этого современного музыкального инструмента огромен и богат разнообразием! Ведь он представляет собой «целый оркестр» и может воспроизводить звуки не только клавишных, но и других инструментов, например, струнных, духовых и ударных; более того, он богат не музыкальными звуками (шум леса, ветра, дождя, звуки птиц и еще множество других различных сэмплов).

Дети с первых уроков чувствуют себя творцами. Они не только разучивают на синтезаторе различные музыкальные произведения, но и учатся аранжировать их в соответствии с той или иной эпохой, жанром, стилем; сами подбирают инструменты и звуки, которые максимально соответствуют характерам и образам. Наши юные  музыканты,  исполняя на этом инструменте различную музыку,  могут чувствовать себя  одновременно солистом и дирижером целого оркестра (народного или симфонического) или быть  участником зажигательного джаз-бэнда.
В целом, репертуарный план учащихся довольно разнообразный: включает в себя классическую музыку, народные мелодии, джазовые композиции, популярную музыку XX века, современные хиты.

В связи со стремительным развитием компьютерных технологий  для детей развивается увлекательная форма работы – мультимедийные проекты: учащиеся с помощью преподавателя в специальных программах создают видеоряды на тему или образы разучиваемых произведений, а в дальнейшем встраивают в готовые видеоролики  аудиозапись собственного исполнения музыки. С детьми занимаются профессиональные музыканты, преподаватели с большим стажем работы в области электронной музыки. А подготовка наших ребят позволяет не только участвовать в конкурсах различного уровня, но и занимать призовые места!

	Глеб Борисович Май Заслуженный деятель искусств РФ. Секретарь Союза композиторов РФ. Преподаватель по предмету "Студия компьютерной музыки". Высшее профессиональное образование  Высшая категория.
	Владимир Михайлович Доленко Преподаватель эстрадного, народного, вокального ансамблей; по классу вокала; студии компьютерной музыки. Высшее профессиональное образование  Первая категория.
	Наталья Геннадьевна Емельянова Преподаватель синтезатора, ансамбля. Высшее профессиональное образование  Первая категория.

Реализуемые дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы в области искусств